初三第二册的莲花是什么感觉？荷花是花中的奇葩。对荷花的认识荷花以其去污不沾的品格，一直为世人所称道，读到这里的人，脑海中能清晰地想起荷花的画面，作者以丰富的想象力，描绘了清新美丽的荷花，展现了荷花在水中姿态各异、色彩鲜艳的生动画面，表达了作者对大自然的热爱，凭借丰富的想象力，笔者觉得夏天最美的风景是盛开的荷塘，尤其是盛开的荷花，最是抢眼。游客在荷花上流连忘返，许多人拍照留念。
作者用这两个字来形容成年后的荷花，体会到了当时荷花盛开的壮丽景象。《荷花》是著名作家叶圣陶的一篇散文，出自《荷花:叶圣陶画集》，被收入人民教育出版社出版的小学语文三年级教材。读者是卫东。描述了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在这一情景中，与荷花融为一体的感觉。作者以丰富的想象力，描绘了清新美丽的荷花，展现了荷花在水中姿态各异、色彩鲜艳的生动画面，表达了作者对大自然的热爱。
本文以看莲化莲，回归现实为线索。第一部分讲述了作者看到一池荷花的故事。荷叶、荷花、花蕾错落有致，层次分明，虽密但不冗杂。细节描写也很到位，逐句读完文章，仿佛眼前有一大笔钱在画一幅清新脱俗的水彩画。到了第二部，作者渐渐迷上了看荷花，仿佛自己也变身成了荷花。
这段文字主要描写了作者去公园看荷花的情景和感受，表现了作者对大自然的热爱和赞美。热爱自然，热爱生活。本文作者用简单清新的语言描绘了一池荷花的美，有许多优美的句子，值得积累。朗读时语调要轻柔，以表现荷花之美，表达对大自然的赞叹。五颜六色、千姿百态的荷花，不仅感动了作者，也感染了读者，使人不仅看到一池美丽的荷花浮现在眼前，而且获得了美好的感受和体验。
并把握景物的特点，展开合理的想象，表达对自然和生命的热爱。比如:1。被挤来挤去，香味满满，仿佛在风中翩翩起舞，绿油油嫩黄色的花和骨头。2.我突然觉得自己像一朵莲花，穿着白色的衣服，站在阳光下。一阵微风吹过，我手舞足蹈，白色的衣服随风飘动。3、有的只是摊开两三片花瓣。有些花瓣全部展开，露出一朵小小的嫩黄色的莲花。有的还花团锦簇，骨瘦如柴，看着满满的，快要撑破了。
胡艾莲说(1)周敦颐的水陆花卉，花草树木，可爱的都很少见(2)。陶金渊明独爱菊花。自从李唐来了，全世界都很喜欢牡丹。给孤莲之泥[5]无染[6]，清涟无妖[7]，直透外，不匍匐不分枝[8]，香远(9)清(10)，婉约清纯(11)，可远观而不可笑(12)。以谓菊，花之隐居(十三)也；牡丹，花开富贵(14)；莲花是花中之君(15)。哎(16)！
谁是莲花之爱的给予者(19)？牡丹之恋适合(20)很多人！正文第二、三段“荷花”主要描写荷花的清新美丽，展现了荷花在水中姿态各异的生动画面。读到这里的人，脑海中能清晰地想起荷花的画面。一大早去公园玩，一进门就闻到一股香味。我飞快地跑向荷花池。荷花开了很多。荷叶被挤得像绿色的大圆盘。这些大圆盘之间开出白莲花。
有些花瓣全部展开，露出一朵小小的嫩黄色的莲花。有的还花团锦簇，骨瘦如柴，看着满满的，快要撑破了。白莲花那么多，一朵一个姿势。看这张，很漂亮；看那个。也很美。如果把眼前的一池荷花看作一幅生动的画，这位艺术家的功力真是可圈可点。我突然觉得自己像一朵莲花，穿着雪白的衣服，站在阳光下。一阵微风吹过，我手舞足蹈，白色的衣服随风飘动。
今天看了短文《荷花》。荷花的不孤傲，不娇弱，不自私，深深地打动了我。“荷花从不孤傲，它只是开遍了池塘”，让我觉得荷花是如此的合群。老话说，一枝花不是春，百花齐放春满园。做人也是如此。记得有一次，我语文考了全班第一。我得意得想:“哈，太好了，又是第一名了。”放学后，老师让我帮助那些失败的学生。我有点不情愿，心想:“她不能自己学习吗？”
“我觉得有道理，就把老师说的话记在心里，鞭策自己。当那个同学的成绩在我的帮助下有所提高的时候，那种满足感是无法形容的。”荷花不娇嫩，只要有土有水，就能生长”！原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力量》这篇文章，里面说种子有超人的力量。我觉得荷花的生命力不比种子差。记得有一次，我从月经家拿了些莲子。前两天我照顾的很好，后来就不理她了。一个月过去了，没想到长出了一个小芽。我真的很惊讶。
碧绿的荷叶间，婀娜多姿的荷花犹如沐浴在湖面轻沙中的仙女，含笑而羞涩地站立着；嫩芽凝聚成珠，英英欲滴，清香沁人心脾。以下是我为大家收集的赏析莲花人生的句子(80句精选)，仅供参考。1.朋友圈里那个孤独的摄影师:发几张清晰的照片，心不在李。找莲花渡，鸥鹭在哪里？2.人们应该乐于助人。荷花虽好，但需要绿叶来支撑。一个篱笆打三个桩，一个英雄需要三个帮。
4.我的祝福等不到夏天来了气温升高。微风在我们身边飘扬，送来舒适和凉爽。池塘里的荷花又香又甜。星星永远闪耀，永远闪烁，永远快乐。祝你有一个快乐的夏天和一颗飞翔的心。5.夏天青蛙发声的时候，是喝一杯酒的好时候。6.夏夜的凉风吹散了忧伤，夏夜的荷花芬芳了愉快的心情，夏夜的星光点亮了愉快的感觉，夏天的祝福刷新了你的世界。愿你夏天快乐舒适，清爽不忧伤。
夏天最美的风景是荷塘的盛开，尤其是盛开的荷花，最引人注目。游客舍不得离开荷花，很多人拍照留念！花开的时候，不仅白天景色无限美，晚上也很迷人。荷塘月色如画，让人沉浸其中，仿佛在做梦！听一首凤凰传奇唱的荷塘月色歌，甜美的歌声为荷塘增添了诗意！丰富的想象力，荷花成为梦的衣裳，点缀着很多人的梦！绿色的荷叶就像一把绿色的太阳伞，为美丽娇嫩的莲仙子遮挡夏日的烈日。苗条的莲仙在荷叶的绿伞下更加美丽动人，次日荷叶无限，荷花颜色各异。
初三下册《荷花》主要讲的是夏日公园的一池荷花以及“我”在这一场景中与荷花融为一体的情况。作者以丰富的想象力描绘了清新美丽的荷花，表达了“我”对大自然的热爱。《荷花》是一篇描写风景的抒情文章。作者以观察的过程为线索进行叙述。正文的内容可以分为两部分:第一部分(第13节)是关于作者从荷花的角度对荷花的直接叙事描述。作者从“闻”到“香”，来到了荷塘。
荷花总是以其出淤泥而不染的品格而为世人所称道。“次日荷叶无限艳，荷花映日异色”是荷花之美的真实写照。荷花“直透外，不匍匐，不沾泥，清而不妖”的高尚品格，一直是诗人墨客唱和绘画的主题之一。花语:天真、高尚、谦虚(贤惠)，表示忠厚、纯洁、天真、正直的品质。在低调中彰显优雅荷花是花中之花。引申材料由于“莲”与“和”“合”谐音，“莲”与“连”“连”谐音，在中国传统文化中，莲常被用作和平、和谐、合作、合力、团结、联合的象征。
因此，从某种意义上说，赏荷也是对中国“和”文化的一种弘扬。荷花品种丰富多彩，寓意“和而不同”，但共同组成了一个高贵的荷花世界，寓意“和而不同更珍贵”，我真诚地希望在推广和平与和谐文化的过程中，荷花文化能够被更多的人所了解和熟悉。弘扬中华“和”文化，对于我们推进祖国统一、维护世界和平、构建和谐社会具有特殊的意义。