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天黑时请闭上眼睛。去网上找很多。我梦想中的学校江苏省常熟市东丈中心小学五(2)班王燕菊学校，多么熟悉而亲切的一个词。我们每个人的成功都离不开学校，也离不开学校里每一位精心培育我们成长的老师。我梦想中的学校，绿树成荫，鲜花盛开，水声潺潺。走进去就像置身仙境。每个教室都有现代化设备。录音机、电视、电脑...每次上课，自动课桌都会为你准备好书本和资料。
黑板、课本等学习对象将被淘汰。数学课，只要老师把题说一遍，电脑就可以教你，直到你学会为止。如果你做完了题，按键盘上的“OK”，电脑会告诉你哪些题是对的，哪些是错的。美术课对学生来说更方便。只要告诉电脑你想画什么，屏幕上就会出现很多这样的图片供你参考。音乐课，老师不一定要教你唱歌。只要告诉电脑你想学什么歌，电脑就会一句一句教你。
1。初二作文:我的理想学校永远在我们身边以600字的“理想学校”为题。可以说，每个活着的人都有自己的理想。废话，没有理想的人不需要活着，浪费我们袁隆平叔叔全心全意为人民服务的情怀。有的人以自我为理想，有好的自我，自然有好的归宿；以家为理想，好家才能逐渐形成好国；以国家为理想，建设美好的国家，那么“自己”才能健康的生活！(我不知道我要写什么)所以，理想是一个个联系在一起的。
谈谈你自己，谈谈你自己，当你在学习的时候。当然也有理想的校园。小学的时候是弹珠的时候，属于青春期前，是大多数人的幼稚期。当然包括我自己，记住。那时候我只知道玩，还会装酷。谈恋爱的想象会时不时的萌发。自然也就不用谈什么理想的校园了。玩得开心，有个漂亮的女同桌什么都行。可以说，一个同桌有很多漂亮女生的学校，是小学理想的校园。
Myidealschool。我的理想学校在上午8:30开始，因为我的理想学校在下午4:30结束。
abigdininghall，atenniscourt，abigplaygroundandapark。我们有一个小时的午餐，我们可以吃美味的食物和小吃。ILoveMyidealschool！
校园是人才的摇篮，是除了家之外的第二个地方。人们一提到校园，往往会想到书的声音，学生上课的注意力，老师的表情。但是，我理想中的校园并不一样。它承载了更多学生的欢笑和歌声，充满了师生的快乐。到处都可以看到朝阳的金色光芒和夕阳的余晖。校园很美，就像一个花园。有一群善良的老师，喜欢微笑，永远微笑。他们不会骂你，不会打你，更不会邀请他们的父母。
和你一起工作，帮你分忧，有一种特别的方法可以让你爱上学习。有一群很忠诚的好朋友，不会背叛，不会说你坏话，不会和老师做任何事。他们都是最贤惠、友好、随和的学生，谦逊、礼貌、友好、可爱。没有缺点，让你觉得和他们做朋友很幸福。理想的校园可以不一样。它承载了更多学生的歌声和笑声，洋溢着师生的快乐。我爱校园，校园培养了一代又一代的学生。
校园生活给我们带来了无限的欢乐，也给我们留下了最美好的回忆，这些回忆我们无法忘记，深藏在我们的脑海里，无法抹去。在学校，我们学到了知识，增长了才干。其实每个人都可以想象自己的学校，那就让我们把学校想象的完美而神圣吧。我理想中的学校能让每个学生都得到良好的教育，而且是比现在更好的教学设施和师生关系。目前，教学设施中的教师用粉笔在黑板上写字。事实上，老师在黑板上写字是很辛苦的。老师的讲堂很吵，不安静，老师不想讲课。
1。写一篇英语作文我的梦想校园中文:我梦想中的学校学校是一个多么熟悉而亲切的词。我们每个人的成功都离不开学校，也离不开学校里每一位精心培育我们成长的老师。我梦想中的学校，绿树成荫，鲜花盛开，水声潺潺。走进去就像置身仙境。学校操场运动器材齐全，每个学生都可以选择自己喜欢的器材进行训练。几乎所有的学生身体健康，体格健壮。
好学校怎么会缺少有经验的老师？我心目中的老师是怎样的？要和蔼可亲，体贴入微，因为只有了解我们的心，才能与我们合而为一。当我们遇到难题时，他能告诉我们如何解决；当我们遇到困难和挫折时，他能鼓励我们，安慰我们；当我们开心的时候，他可以和我们分享美好的时光。学校特别注重饮食中营养的搭配，要为我们精心挑选几样健脑益智的食物。
我想建一所漂亮的、功能齐全的现代化学校。使在这里学习的学生生活愉快，心情愉快，学到更多的知识。门面为主。迎接我们的不再是又大又重的铁门。可以穿过被常春藤缠绕的拱形大门，穿过几条绿色小径，通向校园的每一个角落。校园中央有一个宽阔的操场。操场上铺着绿色环保的地板。当我们在上面跑步、玩游戏、做运动时，脚底感觉柔软舒适。即使跌倒，也不再打破头。当风吹来的时候，我们不会被灰尘覆盖。
大家都不在那个拥挤的小教室了。我们班是一个宽敞明亮的阶梯教室，黑板是一个很大的电视屏幕墙，周围是一系列的电视网络，老师通过电视给学生上课。每个学生的桌子上都有一台电脑，学生们再也不背那个沉重的书包了，因为你要的东西都在电脑里。做作业的时候，它可以直接为你判断对错，老师不再那么辛苦和忙碌。学生们还可以在课后用电脑和来自世界各地的孩子们交谈、聊天、交朋友，而且不用担心语言障碍。