幼儿园研究的课题有哪些:1。多元文化背景下儿童纸艺活动的特征研究，幼儿园适龄儿童一般为3至6岁，1.中小学美术课应解决的问题，本选题视角新颖，体现了基础课程改革的精神，注重孩子的家乡文化意识、艺术兴趣和实践能力。幼师很有创新精神，重视实践研究，将课题研究与园本教研有机结合，以吴文化为核心的幼儿园艺术教育正在形成新的品牌。

这方面的话题有中小学美术课应该解决的问题，如何通过激发兴趣来培养孩子的绘画能力，如何正确对待孩子的美术素质教育，如何在中小学培养美术绘画技能，如何通过积极参与绘画创作来提升学生的美术素质。1.中小学美术课应解决的问题。本选题视角新颖，体现了基础课程改革的精神，注重孩子的家乡文化意识、艺术兴趣和实践能力。幼师很有创新精神，重视实践研究，将课题研究与园本教研有机结合。以吴文化为核心的幼儿园艺术教育正在形成新的品牌。

我们要利用书籍、绘画等方式，激发孩子对书籍、阅读和写作的兴趣，培养孩子的读前和写前能力。从小班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读习惯的培养可以为其日后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。这学期，我们班的研究内容是“幼儿园阅读教学中环境资源利用的研究”。因此，我们将继续为孩子营造轻松舒适的阅读环境，分层次摆放适合小班孩子的各类书籍，进一步引导孩子养成良好的阅读习惯。

2.结合主题教学定期换书。3.开展多种形式的绘本阅读活动，激发孩子的阅读兴趣。4.采用多元化的阅读方式，引导孩子养成良好的阅读习惯。5.动员家长参与亲子阅读，营造温馨的家庭阅读氛围。具体工作(1)建立阅读区活动规则，鼓励孩子分享书籍。霍姆林斯基说:“一个学生在学校走廊的墙上、教室里、活动室里看到的东西，对他精神面貌的形成具有重要意义。

1。通过看图说话增强幼儿口语表达能力的研究。2.探索优化儿童日常生活活动细节的过渡。3.3.03岁婴幼儿教育机构环境的整合优化。4.如何加强区域性体育赛事的情境化研究？5.早期阅读如何促进大班幼儿口语表达能力的研究？6.创设数学区域促进儿童运算能力发展的研究。7.幼儿园儿童适应性的实践研究。8.如何培养孩子提出问题？能力9。实施科学的早期阅读训练，让孩子独立快乐成长。10.儿童数学智能在区域活动中的发展。11.小班幼儿性教育探索。12.家庭合作教育中助教活动的研究。13.动画片对儿童思维发展影响的探索。14.城乡互动提升乡镇公园教学质量的实践与探索。15.中产阶级儿童晨间体育活动的资料传递与指导实践。16.儿童绘画与语言整合教学的实践研究。17.影响早期阅读能力的因素及对策。中学生早期阅读指导策略的实践研究。如何培养小班儿童的阅读兴趣？大班儿童早期阅读指导策略。

Topic: 1。多元文化背景下的儿童纸艺特色活动研究。2.通过体验式教育促进幼儿班共同生活的实践研究。3.深化混龄教育，促进儿童社会性发展。4.以亲子活动促进家庭合作的研究。5.军营文化渗透幼儿园教学活动的实践研究。幼儿园(英语/德语:幼儿园)，原名坎尔花园，数百年前从普鲁士传入。原名苗圃园和幼儿园。

幼儿园适龄儿童一般为3至6岁。幼儿园的任务是解除家庭在培养孩子时的时间、空间、环境的约束，让孩子的身体、智力、情绪健康发展。可以说，幼儿园是孩子们的快乐世界，可以帮助孩子们健康快乐地度过童年，不仅可以学习知识，还可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系的基础，是对儿童(完整健康的人格、良好的行为习惯和初步的自然和社会常识)的预备教育。

作为教师，通常会要求你写教案，教案有利于教学水平的提高和教研活动的开展。那么应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的8个优秀的幼儿园教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园优秀教案1【教材分析】中班的孩子对数字的形成和计数的经验比较浅。该活动通过“纸娃找家”的游戏场景，引导幼儿在游戏和运算中学习和理解7的数字和构成，理解两数一少的关系，从而促进幼儿数字概念的形成，激发幼儿在生活中对数字的兴趣。

2、能用多种方法比较6、7的个数。3.体验学习数学的乐趣，【活动准备】1。图片“快乐纸宝宝”7个不同材质的纸宝宝，还有几个大的数字卡1和110；操作学习工具每人一套(小房子7个，纸宝宝7个)；音乐《找个朋友抱抱》【活动流程】1，展示图片“快乐纸宝宝”，复习6的要点。